1. <table id="3byi5"><meter id="3byi5"><u id="3byi5"></u></meter></table>
      1. <label id="3byi5"><rt id="3byi5"><video id="3byi5"></video></rt></label>
        <code id="3byi5"><u id="3byi5"><tr id="3byi5"></tr></u></code>
          1. 前瞻網 前瞻數據庫
            登陸 | 注冊
            2023-2028年中國少兒思維能力培養行業市場需求前景與投資規劃分析報告

            2023-2028年中國少兒思維能力培養行業市場需求前景與投資規劃分析報告

            Report of Prospects and Investment Strategy Planning Analysis on China Training of Children's Thinking Ability Industry(2023-2028)

            企業中長期戰略規劃必備
            不深度調研行業形勢就決策,回報將無從談起

            2023-2028年中國少兒思維能力培養行業市場需求前景與投資規劃分析報告

            優惠價:12800 品質保證
            原 價:16800 

            · 服務形式:文本+電子版

            · 服務熱線:400-068-7188

            · 出品公司:前瞻產業研究院——中國產業咨詢領導者

            · 特別聲明:我公司對所有研究報告產品擁有唯一著作權

                   公司從未通過任何第三方進行代理銷售

                   購買報告請認準 前瞻商標 商標

            定報告送大禮

            • 訂購報告,即可免費使用價值2000元的前瞻數據庫1年
            • 訂購報告,即可免費獲贈《任正非語錄精選》電子版1冊
            • 再加88元獲《前瞻經濟學人》SVIP會員1年
            • 再加88元獲《企查貓》VIP會員1年

            2023-2028年中國少兒思維能力培養行業市場需求前景與投資規劃分析報告

            展開目錄 收起目錄

            第1章:中國少兒思維能力培養行業定義及發展背景
            • +-1.1 中國少兒思維能力培養行業基本概念

              1.1.1 思維能力定義

              1.1.2 少兒思維能力階段劃分及其特點

              1.1.3 少兒思維能力培養重點

            • +-1.2 中國少兒思維能力培養行業背景分析

              1.2.1 行業發展政策背景分析

              +-1.2.2 行業發展經濟背景分析

              (1)GDP增長情況

              (2)居民可支配收入情況

              (3)居民消費支出情況

              +-1.2.3 行業發展社會背景分析

              (1)中國青少年人口數量規模

              (2)中國家庭教育支出規模

              (3)新生代家長教養觀念升級

              (4)平衡應試教育和素質教育

              1.2.4 行業發展技術背景分析

            第2章:中國少兒思維能力培養行業產業鏈條發展分析
            • +-2.2 中國少兒思維能力培養行業產業鏈條解析

              2.2.1 教師資源培養

              2.2.2 課程體系設計

              2.2.3 目標群體設定

              2.2.4 目標群體消費引導

            第3章:中國少兒思維能力培養行業發展現狀及趨勢分析
            • +-3.1 中國少兒思維能力培養行業發展歷程分析

              3.1.1 行業發展歷程

              3.1.2 行業發展階段判斷

            • +-3.2 中國少兒思維能力培養行業發展痛點分析

              3.2.1 獲客成本高居不下

              3.2.2 產品缺乏統一標準

              3.2.3 師資培養速度跟不上

              3.2.4 家長認知有待提升

              3.2.5 教學產品有待研發和完善

              3.2.6 行業發展尚不規范

            • +-3.3 中國少兒思維能力培養行業發展規模分析

              3.3.1 線下少兒思維培訓市場規模

              3.3.2 線上少兒思維培訓市場規模

              3.3.3 行業總體市場規模

            • +-3.4 中國少兒思維能力培養行業發展趨勢及前景預測

              3.4.1 行業發展趨勢分析

              3.4.2 行業發展前景預測

            第4章:中國少兒思維能力培養行業主要商業模式對比分析
            • +-4.2 中國少兒思維能力培養行業線下機構商業模式解析

              4.2.1 線下機構用戶導入模式分析

              +-4.2.2 線下機構教學模式分析

              (1)教學形式

              (2)教學體驗

              (3)標準化程度

              4.2.3 線下機構運營成本分析

              4.2.4 線下機構收入來源分析

              4.2.5 線下機構客戶維護分析

            • +-4.3 中國少兒思維能力培養行業線上機構商業模式解析

              4.3.1 線上機構用戶導入模式分析

              +-4.3.2 線上機構教學模式分析

              (1)教學形式

              (2)教學體驗

              (3)標準化程度

              4.3.3 線上機構運營成本分析

              4.3.4 線上機構收入來源分析

              4.3.5 線上機構客戶維護分析

            • +-4.4 中國少兒思維能力培養行業主要商業模式優劣勢分析

              +-4.4.1 線下少兒思維能力培養模式優劣勢分析

              (1)線下模式優勢分析

              (2)線下模式劣勢分析

              +-4.4.2 線上少兒思維能力培養模式優劣勢分析

              (1)線上模式優勢分析

              (2)線上模式劣勢分析

            第5章:中國少兒思維能力培養行業市場競爭分析
            • +-5.1 中國少兒思維能力培養行業總體競爭特點分析

              5.1.1 以一二線城市競爭為主

              5.1.2 行業競爭者主要分為兩大類

              5.1.3 行業競爭逐漸向線上轉移

              5.1.4 行業市場競爭格局初顯

              5.1.5 課程布局主要以數理思維培訓為主

            • +-5.2 中國少兒思維培訓行業總體競爭情況

              5.2.1 行業總體競爭情況

              5.2.2 行業區域競爭情況

              5.2.3 行業企業競爭層次

            • +-5.4 中國少兒思維培訓行業并購重組情況

              5.4.1 行業并購重組情況

              5.4.2 行業并購重組趨勢

            第6章:中國少兒思維能力培養行業企業案例分析
            • +-6.1 火花思維

              6.1.1 企業發展簡況

              6.1.2 企業融資情況

              6.1.3 企業課程體系及特色

              6.1.4 企業授課模式

              6.1.5 企業業務覆蓋

              6.1.6 企業目標人群

              6.1.7 企業獲客方式

              6.1.8 企業經營情況

              6.1.9 企業最新動向

            • +-6.2 豌豆思維

              6.2.1 企業發展簡況

              6.2.2 企業融資情況

              6.2.3 企業課程體系及特色

              6.2.4 企業授課模式

              6.2.5 企業業務覆蓋

              6.2.6 企業目標人群

              6.2.7 企業獲客方式

              6.2.8 企業經營情況

              6.2.9 企業最新動向

            • +-6.3 斑馬AI課

              6.3.1 企業發展簡介

              6.3.2 企業融資情況

              6.3.3 企業課程體系及特色

              6.3.4 企業授課模式

              6.3.5 企業業務覆蓋

              6.3.6 企業目標人群

              6.3.7 企業獲客方式

              6.3.8 企業經營情況

              6.3.9 企業最新動向

            • +-6.4 摩比思維

              6.4.1 企業發展簡況

              6.4.2 企業融資情況

              6.4.3 企業課程體系及特色

              6.4.4 企業授課模式

              6.4.5 企業業務覆蓋

              6.4.6 企業目標人群

              6.4.7 企業獲客方式

              6.4.8 企業經營情況

            • +-6.5 愛因思維

              6.5.1 企業發展簡況

              6.5.2 企業融資情況

              6.5.3 企業課程體系及特色

              6.5.4 企業授課模式

              6.5.5 企業業務覆蓋

              6.5.6 企業目標人群

              6.5.7 企業獲客方式

            • +-6.6 海豚思維

              6.6.1 企業發展簡況

              6.6.2 企業融資情況

              6.6.3 企業課程體系及特色

              6.6.4 企業授課模式

              6.6.5 企業業務覆蓋

              6.6.6 企業目標人群

              6.6.7 企業獲客方式

            • +-6.7 你拍一

              6.7.1 企業發展簡況

              6.7.2 企業融資情況

              6.7.3 企業課程體系及特色

              6.7.4 企業授課模式

              6.7.5 企業業務覆蓋

              6.7.6 企業目標人群

              6.7.7 企業獲客方式

              6.7.8 企業最新業務布局動向

            • +-6.8 嚕啦數學

              6.8.1 企業發展簡況

              6.8.2 企業融資情況

              6.8.3 企業課程體系及特色

              6.8.4 企業授課模式

              6.8.5 企業業務覆蓋

              6.8.6 企業目標人群

              6.8.7 企業獲客方式

              6.8.8 企業經營情況

            • +-6.9 麥斯數學

              6.9.1 企業發展簡況

              6.9.2 企業融資情況

              6.9.3 企業課程體系及特色

              6.9.4 企業授課模式

              6.9.5 企業業務覆蓋

              6.9.6 企業目標人群

              6.9.7 企業獲客方式

            • +-6.10 掌門少兒

              6.10.1 企業發展簡況

              6.10.2 企業融資情況

              +-6.10.3 企業課程體系及特色

              (1)語文思維課程體系

              (2)數理思維課程體系

              6.10.4 企業授課模式

              +-6.10.5 企業業務覆蓋

              (1)數理思維課程

              (2)語文思維課程

              (3)學習力課程

              6.10.6 企業目標人群

              6.10.7 企業獲客方式

              6.10.8 企業經營情況

            • +-6.11 至慧學堂

              6.11.1 企業發展簡況

              6.11.2 企業融資情況

              6.11.3 企業課程體系及特色

              6.11.4 企業授課模式

              6.11.5 企業業務覆蓋

              6.11.6 企業目標人群

              6.11.7 企業獲客方式

              6.11.8 企業經營情況

            • +-6.12 洪恩數學

              6.12.1 企業發展簡況

              6.12.2 企業融資情況

              6.12.3 企業課程體系及特色

              6.12.4 企業授課模式

              6.12.5 企業業務覆蓋

              6.12.6 企業目標人群

              6.12.7 企業獲客方式

              6.12.8 企業經營情況

              6.12.9 企業最新動向

            第7章:中國少兒思維能力培養行業投資機會及策略研究
            • +-7.1 中國少兒思維能力培養行業融資現狀分析

              7.1.1 行業項目總體融資情況

              7.1.2 行業項目融資輪次分布

              7.1.3 行業項目融資事件匯總

            • +-7.2 中國少兒思維能力培養行業投資價值與機會分析

              7.2.1 行業投資壁壘分析

              7.2.2 行業投資風險分析

              7.2.3 行業投資價值分析

              +-7.2.4 行業投資機會分析

              (1)區域投資機會

              (2)產業鏈投資機會

              (3)產品/服務投資機會

            • +-7.3 中國少兒思維能力培養行業投資方式和投資建議分析

              7.3.1 行業投資方式選擇

              7.3.2 行業投資建議分析

            圖表目錄展開圖表收起圖表

            圖表1:少兒思維發展的階段劃分及其特點

            圖表2:少兒思維能力培養行業產業鏈條

            圖表3:我國少兒思維培訓相關政策匯總及主要內容

            圖表4:2015-2022年中國GDP增長走勢圖(單位:萬億元,%)

            圖表5:2014-2022年中國城鄉居民收入水平(單位:萬元)

            圖表6:2015-2022年中國居民人均消費支出(單位:元)

            圖表7:2018-2022年青少年(0-15歲)人口數量(單位:萬人)

            圖表8:中國家庭學前和中小學教育階段生均家庭教育支出情況(單位:元)

            圖表9:中小學教育&兒童教育用戶年齡和消費能力分布(單位:%)

            圖表10:2017-2022年全國普通小學數量(單位:所)

            圖表11:少兒思維培訓技術背景分析

            圖表12:少兒思維能力培養行業產業鏈條

            圖表13:2016-2022年民辦小學專職教師數量(單位:人)

            圖表14:少兒思維培訓教師招聘流程及選拔標準

            圖表15:少兒思維培訓教師招聘流程及選拔標準

            圖表16:兒童認知階段論在思維教學中的應用

            圖表17:不同教育形式對比情況

            圖表18:不同班型教學效果和企業運營成本對比情況

            圖表19:國內主要少兒思維品牌目標人群情況

            圖表20:中國少兒思維能力培養行業發展歷程

            圖表21:少兒思維能力培養行業AMC模型

            圖表22:2022年我國線下少兒思維培訓行業市場規模(單位:億元)

            圖表23:2022年我國線上少兒思維培訓行業市場規模(單位:億元)

            圖表24:少兒思維培訓行業技術與教研發展趨勢與方向

            圖表25:豌豆思維未來布局方向

            圖表26:精銳教育旗下數理思維產品矩陣

            圖表27:少兒思維培訓行業市場空間測算(單位:億元)

            圖表28:中國少兒思維能力培養行業典型模式及代表企業

            圖表29:少兒思維培訓線下模式優勢分析

            圖表30:少兒思維培訓線下模式劣勢分析

            圖表31:少兒思維培訓線上模式優勢分析

            圖表32:少兒思維培訓線上模式劣勢分析

            圖表33:全國少兒思維培訓機構/品牌圖譜

            圖表34:36家少兒思維培訓行業市場的機構/品牌區域分布情況(單位:家)

            圖表35:中國少兒思維培訓行業競爭層次

            圖表36:中國少兒思維培訓行業競爭趨勢

            圖表37:中國少兒思維培訓行業并購重組情況

            圖表38:火花思維發展歷程

            圖表39:火花思維融資歷程

            圖表40:火花思維課程體系及及主要特點

            圖表41:火花思維課程體系設置及特點

            圖表42:火花思維小班在線直播情況

            圖表43:小火花AI課介紹

            圖表44:火花思維核心教學課程情況

            圖表45:火花思維課程體系對應的目標人群

            圖表46:豌豆思維發展歷程

            圖表47:豌豆思維融資歷程

            圖表48:豌豆思維九階成長體系及培養目標

            圖表49:豌豆思維課程體系5大模塊

            圖表50:豌豆思維授課模式

            圖表51:斑馬AI課發展歷程

            圖表52:猿輔導融資歷程

            圖表53:斑馬AI課課程體系

            圖表54:斑馬AI課課程特色

            圖表55:斑馬AI課課程特色

            圖表56:摩比思維發展歷程

            圖表57:摩比思維九階課程體系

            圖表58:摩比思維全國布局

            圖表59:北京比特心靈科技有限公司基本資料

            圖表60:愛因思維課程體系

            圖表61:愛因思維12階成長體系

            圖表62:海豚思維融資情況

            圖表63:海豚思維課程體系

            圖表64:海豚思維課程體系五大模塊

            圖表65:你拍一融資情況

            圖表66:你拍一課程體系介紹

            圖表67:你拍一“溯源七步教學法”

            圖表68:VIPKID融資情況

            圖表69:嚕啦數學課程體系介紹

            圖表70:嚕啦數學科學學習閉環

            圖表71:麥斯數學融資情況

            圖表72:麥斯數學課程體系

            圖表73:麥斯數學課程體系教學目標

            圖表74:掌門教育融資情況

            圖表75:少兒掌門語文思維課程體系

            圖表76:少兒掌門數理思維課程體系

            圖表77:少兒掌門數理思維課程五大模塊

            圖表78:少兒掌門數理思維課程

            圖表79:少兒掌門語文思維課程

            圖表80:上海精銳教育培訓有限公司基本資料

            圖表81:上海精銳教育培訓有限公司融資情況

            圖表82:至慧學堂課程體系優勢

            圖表83:洪恩教育發展歷程

            圖表84:洪恩數學課程體系

            圖表85:洪恩數學課程內容

            圖表86:洪恩數學教學模式

            圖表87:2018-2022年中國少兒思維行業投融資情況(單位:起,億元)

            圖表88:截至2022年初少兒思維培訓行業企業融資輪次分布情況(單位:起)

            圖表89:截至2022年初少兒思維培訓行業各輪次企業企業分布

            圖表90:截至2022年初少兒思維培訓行業各企業具體融資情況

            圖表91:中國少兒思維培訓行業進入壁壘分析

            圖表92:少兒思維培訓行業投資風險分析

            圖表93:中國少兒思維培訓行業投資價值分析

            圖表94:中國少兒思維培訓行業發展建議分析

             

            更多相關深度報告:

             

            咨詢·服務

            1. <table id="3byi5"><meter id="3byi5"><u id="3byi5"></u></meter></table>
                1. <label id="3byi5"><rt id="3byi5"><video id="3byi5"></video></rt></label>
                  <code id="3byi5"><u id="3byi5"><tr id="3byi5"></tr></u></code>
                    1. 山口明奈